Repositório de Práticas Interculturais
Artigos
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Neste documento, nós discutimos a importância de uma educação crítica e antirracista, ressaltando a necessidade de revisar práticas formativas e agendas de pesquisa para combater o negacionismo científico e a exclusão social. Nós destacamos a vulnerabilidade de grupos marginalizados, como...
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A abordagem convencional do tema das drogas nas escolas tende a se limitar às substâncias em si, negligenciando os importantes fatores histórico-sociais provenientes da colonialidade que permeia o assunto. Entre esses fatores estão o encarceramento em massa da população negra, o apagamento dos...
Repositório de Práticas Interculturais
É com muita alegria que compartilhamos o Sub-Projeto REPOSITÓRIO DE PRÁTICAS INTERCULTURAIS: Práticas para Pedagogias Decoloniais. O portal RePI está ligado ao Programa Institucional de Internacionalização da Universidade Federal de Santa Catarina (PRINT) e coordenado pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica (PPGECT) e está em desenvolvimento desde março de 2019, com financiamento da CAPES.
Livros
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Esta coletânea de ensaios, A língua portuguesa na Índia e em outras terras, situa-se num momento político que solicita reconfigurações de estratégias e repactualizações, com horizonte no comunitarismo cultural de natureza supranacional. No plano da vida cultural, entretanto, essa repactualização...
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Esta coletânea reúne 21 narrativas da literatura oral timorense e resulta de uma pesquisa realizada durante o ano de 2014, no decorrer da disciplina de Literatura Brasileira, ministrada para aproximadamente 80 estudantes do 3o ano do Departamento de Língua Portuguesa da Faculdade de Educação, Artes...
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Sulear conceitos e linguagens é fazer um movimento de volta. É reouvir a fala dos rios e plantas, dos animais, como nos diz a poeta Nina Rizzi. Não esquecer “uma fala do Desejo. Deixar existir a poesia mais selvagem”. Deixar existir é palavra de ordem, é resistência em meio ao tempo amedrontador em...
Teses e Dissertações
Teses e Dissertações
As abordagens Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS) ganharam destaque na Educação
Científica e Tecnológica (ECT) sobretudo pelo potencial crítico e pela capacidade de
articulação da formação científica à formação cidadã. Entretanto, por muitas vezes, as
abordagens CTS na ECT se valem de temas...
Teses e Dissertações
A decolonialidade é um movimento teórico e político surgido nas ciências sociais que vem apontando e levantando desafios nos contextos acadêmicos, entre eles os educativos. No campo da educação científica, incluindo o ensino de ciências e de biologia, existe um vazio didático da proposta decolonial...
Teses e Dissertações
Desde a invasão colonial vivemos em um paradigma civilizatório em que a dominação e exploração são naturalizadas e estruturam as sociedades do sistema-mundo, inclusive na educação e conceitos das ciências da natureza, imersos em lógicas hierarquizantes, racializadas e de dominação.