SUMÁRIO
Introdução: colóquio de ensino de biologia - ciência, globalização e perspectivas futuras
Organizadores
Parte I – Ensino de biologia: língua e formação de professores
Língua portuguesa no ensino de biologia na faculdade de educacao, artes e humanidades – UNTL
Maria Lourdes Cardoso
Articulação de saberes na formação inicial e continuada de professores /as em contextos de transnacionalização e transregionalização de currículos
Patrícia Barbosa Pereira
Problemas e possibilidades em escolas de comunidades agrícolas de Timor-Leste: o que dizem os professores de biologia?
Anselmo Xavier e Daniel Prim Janning
Parte II– ensino de biologia: currículo e globalização
História do ensino de biologia em Timor-Leste
Pedro Soares
O currículo de biologia em Timor-Leste: um estudo de caso na escola 12 de novembro
Venâncio Sarmento e Patrícia Montanari Giraldi
Biologização ambiental na sociedade globalizada
Vicente Paulino
Círculos de leitura discursiva e decolonial no ensino de biologia: é possível um currículo local?
Alessandro Tomaz Barbosa
Parte III – ensino de biologia em diferentes espaços educativos
Prática de produção de iogurte no laboratório de ensino de biologia da FEAH-UNTL
Alice Pinto
Proposta de microscópio de baixo custo para o ensino de biologia em Timor-Leste
Francisco Fernandes Guteres e Alessandro Tomaz Barbosa
