El libro es producto del desarrollo del proyecto de investigación: La educación en biología y la construcción de ciudadanías: una perspec- tiva Latinoamericana, iniciativa de un grupo de profesores(as) investiga- dores(as) latinoamericanos(as) en el campo de la formación de profeso- res(as) y de estudiantes de diversos niveles (educación básica primaria, secundaria, media e inclusive el nivel universitario en el nivel de pregrado y de postgrado), quienes desde una mirada de reconocer en la educación y la investigación como un acto político, pretenden desde construcciones colectivas, problematizar la educación en biología en clave de la construc- ción de ciudadanías, buscando aportar a una sociedad más justa y equita- tiva para los habitantes de nuestra región.
En este sentido, el proyecto Esperanzar (Freire señala, sobre Espe- ranzar: Esperanzar es levantarse, esperanzar es ir tras, esperanzar es cons- truir, ¡Esperanzar no es rendirse! Esperanzar es seguir adelante, esperan- zar es juntarse con otros /y otras para hacerlo de otro modo), se concibe como una oportunidad en donde maestras y maestros, investigadoras e investigadores de Latinoamérica, co-crean una propuesta colectiva para pensar la educación en Biología en clave de construcción de ciudada- nías, para formar sujetos desde la perspectiva de justicia social. Así, par- timos de una idea de ciudadanías plurales, múltiples, diversas, frente a un ideal de ciudadano genérico, que tiene un determinado patrón de com- portamiento establecido por el statu quo y que no cuestiona la realidad en la que vive, ni su manera de ser, vivir, pensar y actuar.
Así, la propuesta de Educación en Biología (Esperanzar) para Amé- rica Latina, es sin duda, un acto de resistencia que a través de un constante diálogo en donde la diferencia de nuestras experiencias profesionales, le-
jos de ser un problema, se constituyó en una oportunidad de agenciar una propuesta pertinente para nuestra escuela Latinoamericana, derivado de nuestras propias condiciones culturales, sociales, políticas, económicas, que respondan a construir una vida digna para todas las especies que ha- bitan el territorio Latinoamericano.
¡Gracias a todas y todos que aportaron en vivir esta utopia.!
Guillermo Fonseca Amaya
Coordinadir generla del Proyecto Universidad Distriral Francisco José de Caldas – Colombia
