MANUAL DIDÁTICO NO ENSINO DE PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA: possibilidades e limites no contexto do Timor Leste
O presente trabalho apresenta a descrição da pesquisa de mestrado realizada entre 2024 e 2025 que teve como objetivo identificar e analisar potencialidades e limites do ensino de Probabilidade e de Estatística nos manuais didáticos, em uma perspectiva conceitual e decolonial, propondo alternativas de problemas práticos que considerem o contexto do Timor. Dessa forma, busca investigar potencialidades e limites do manual didático no ensino de Probabilidade e Estatística, bem como as possibilidades de professores na proposição de problemas contextualizados no Timor Leste.
Português, Brasil