Entre silêncios e resistências: sentidos sobre gênero e sexualidade em licenciaturas de ciências biológicas

Os movimentos e teorias feministas transbordaram críticas aos diversos espaços da ciência, inclusive à biologia, ensino de ciências e formação de professores. Destacam-se, neste trabalho, os processos discursivos envolvidos sobre a temática de gênero e sexualidade nos espaços curriculares e não-curriculares das Licenciaturas em Ciências Biológicas da Universidade Federal de Santa Catarina, com o objetivo de compreender os sentidos sobre gênero e sexualidade que circulam nestes espaços das Licenciaturas, por meio de pesquisa qualitativa, com dados coletados através dos instrumentos como análise documental, questionário e grupo focal.