Educação, Ambiente, Corpo & Decolonialidade
A possibilidade de navegar tomando “o Sul” como pólo epistêmico é um trabalho de fôlego que nos desafia a enfrentar mais de 500 anos de colonização e uma grande cadeia de significados que conduzem nosso entendimento diante do mundo. O saber, o poder, o ser ganharam os contornos delineados pelos desejos dos colonizadores, naturalizamos as opressões tomando-as como modus operandi da vida nas mais diversas dimensões como a(s) educação(ões), o ambiente e o(s) corpo(s).
Português, Brasil