Geometria na arte? Cenas de uma colonização do olhar e do pensar em Educação Matemática
As transformações das obras de arte, ao longo do tempo, não seriam o registro mais convincente de como a geometria foi praticada e transformada historicamente? Ora, parece-nos que a pesquisa sobre geometria, seja como teoria ou disciplina escolar, leva a uma problemática, não menos importante, que é aquela ligada aos seus efeitos e modulações na subjetividade. Na Educação Matemática vê-se o agenciamento da arte para fins bem específicos: o de aprender geometria pela arte.
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