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Neste documento, nós discutimos a importância de uma educação crítica e antirracista, ressaltando a necessidade de revisar práticas formativas e agendas de pesquisa para combater o negacionismo científico e a exclusão social. Nós destacamos a vulnerabilidade de grupos marginalizados, como imigrantes e mulheres negras, que enfrentam desafios como a pobreza e a desigualdade. Além disso, nós criticamos a institucionalização do racismo e enfatizamos a necessidade de um diálogo que promova alternativas e resistências no ensino de ciências.