O PAPEL DO PROFESSOR DA ESCOLA NA FORMAÇÃO DO FUTURO DOCENTE DE CIÊNCIAS: Um discurso no silêncio
RESUMO
No presente trabalho, centramos nosso olhar no Estágio Curricular
Supervisionado – ECS, mais especificamente nas relações que se
estabelecem entre os sujeitos envolvidos (professores da universidade e
das escolas campo de estágio e licenciandos), buscando identificar em
trabalhos publicados sobre essa etapa da formação, como ocorreram as
aproximações dos licenciando ao espaço escolar e o papel do professor
da escola nesse processo. Identificamos uma ausência dos saberes do
Português, Brasil