ESCREVIVÊNCIA COMO MEDIADORA PARA UM “OUTRO” HORIZONTE EPISTEMOLÓGICO

Tendo a vida como pressuposto de aprendizagens múltiplas e partindo de denúncias e resistências propostas pelos estudos dos grupos: Modernidade/Colonialidade, estudos Pós Coloniais e Epistemologias do Sul, nos comprometemos com o exercício de pautar uma educação em ciências anti-racista, anti-homofóbica, que discuta subalternizações marcadas pelos capitalismo e heteropatriarcado, e, que esteja comprometida com o cumprimento dos direitos humanos para todos os indivíduos, com a inclusão de todas as racionalidades.