APROXIMAÇÕES ENTRE A CULTURA DIGITAL E A EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NA FORMAÇÃO DOCENTE: EM BUSCA DE UM JEITO HACKER DE SER
Resumo
Diante do aumento da intolerância, do discurso de ódio e do negacionismo da
ciência no mundo contemporâneo, a escola tende a ser o local privilegiado para a
análise crítica e superação desta conjuntura, uma vez que é espaço estratégico para a
educação cidadã em bases democráticas e inclusivas. Este trabalho objetiva estudar
as ações de intervenção vinculadas a linha de formação docente do Projeto: “Conexão
Escola-Mundo: espaços inovadores para formação cidadã”, com vistas ao
levantamento das possibilidades e desafios de uma formação/ação docente centrada
Português, Brasil