Formação Científica de Professores em Timor-Leste: análise de uma intervenção

Introdução Timor-Leste é o mais jovem país do sudeste asiático. Caracterizado por uma história um tanto quanto conturbada, desde o século XVI, nem mesmo a distância ou as barreiras geográfcas conseguiram interromper o imaginário colonizador europeu, com referência direta aos portugueses – que dominaram e exploraram o território timorense por aproximadamente quatro séculos. Apesar desse longo período de domínio e “imposição cultural”, em 1975, após uma etapa conturbada da história de Portugal, de crises em sua política e economia, houve então um abandono de Timor-Leste pela metrópole. Nesse cenário, talvez o principal dos acontecimentos envolvidos com a saída de Portugal tenha sido a proclamação de uma breve independência por parte da colônia. Sucessivamente, em tal contexto, houve também uma invasão/dominação por parte da Indonésia e, assim, a interrupção da utilização da língua portuguesa, que já era amplamente falada entre alguns timorenses, principalmente aqueles representantes das elites.